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교육 목표
• 교육과는 무관한 각 분야의 전문가들을 교육전문가로 성장시킬 수 있다.
• HRD 담당자로서 사내전문가의 지식과 경험의 공유를 가속화할 수 있다.
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Module |
세부내용 |
교육시간 |
교수방법 |
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교안작성 |
·Best강의안 스토리 라인분석 및 자료 가공기법을 통한 강의시나리오 만들기 실습
- 기존 교안 구조 분석 및 리뷰 & 기존교안 스토리 수정 실습 및 리뷰 |
1H |
강의
토의
실습
동영상
사례
분석 |
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흡입력
있는 강의스킬 |
강의
화술 |
·강단 스킬 및 자세(必, 可, 無)
·스피치의 기본 발성(화법, 발성, 발음, 억양, 호흡기법)
·교육생과의 커뮤니케이션 원리
·교육생과 호흡하는 스피치 & 커뮤니케이션기법
·교육내용을 명확하게 표현하는 능력 & 효과적으로 전달하는 능력/ ·대인공포 : 자신감은 어디서 오는가 |
3H |
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질문 및
경청스킬 |
·질문을 잘하는 퍼실리테이터 vs 못하는 퍼실리테이터
·질문을 못하는 이유는?
·질문유형과 적절한 활용방법, 질문연습 |
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응대
스킬 |
·학습자의 단계별 반응모델 이해와 대응방법
·학습자의 비언어적 메시지 이해와 대응방법
·대처하는 우리의 자세와 대화법 알기
·기타 강의시 난관극복 방법
·R/P를 통한 현장 지도법 알아보기 |
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프로페셔널강의실습 |
강의/강단
스킬
Know-How |
·명강사 Video 시청 및 분석 / ·Visual로 승부하기
·강의 피드백 분석 시스템(학습자/강사/내용분석) |
3H |
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스피치
콘테스트 |
·시범강의 실습(스피치 콘테스트 : 10분)
·시범강의 결과 개인별 피드백
·수정 강의 실시 및 피드백(참가자 간/강사) |
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강사/강의
마케팅 전략 |
·강사/강의 경쟁력의 핵심 차별화 / 강사/강의를 위한 브랜드化
·마무리 : 강사로서 확신을 보여주는 방법 |
1H |
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교육과정
과정
등록 및 확인 
02-360-0034, 35
